BTS ACSE - Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole 
UN TREMPLIN VERS DES MÉTIERS
Les métiers du monde de l’entreprise; si vous voulez devenir :
- Chef d’entreprise, chef d’exploitation agricole, responsable d’élevage, gestionnaire d’unité d’approvisionnement
- Technicien d’expérimentation, animateur d’organismes agricoles
- Contrôleur laitier, contrôleur qualité, technicien certificateur
- Animateur de développement local, territorial, de pays, chargé de développement
- Technicien – commercial de l’agriculture ou de l’agroalimentaire
UN TREMPLIN VERS LA POURSUITE D’ÉTUDES (Partenariat avec des élèves ingénieurs de l'ISA)
Actuellement, plus de 60% des titulaires du BTS ACSE poursuivent en enseignement supérieur (parcours LMD), :
- Vers des licences professionnelles (Bac +3) : Gestion et comptabilité, banque assurance, productions végétales et animales, conduite de projets
- Vers des masters pro ou écoles d’ingénieur (Bac +5) qui permettent de se spécialiser sur la base d’une formation solide.
UNE FORMATION DYNAMIQUE
- Identifier les enjeux liés à l’agriculture et au développement durable
- Appréhender la dynamique des filières agricoles
- Assurer la gestion économique, financière et humaine de l’entreprise agricole
- Raisonner une stratégie
- Conduire des systèmes biotechniques et des systèmes innovants
- S’exprimer, communiquer et comprendre le monde
- Approfondir la connaissance de soi et repérer ses compétences pour choisir son avenir professionnel
Des compétences reconnues
- Autonomie et organisation du travail
- Prises d’initiative et sens des responsabilités
- Compétences techniques et organisationnelles
Nos spécificités
- Stage en entreprise (4 semaines) et en exploitation agricole (9 semaines)
- Voyages techniques
- Accompagnement aux formalités du stage à l’étranger (Canada, Australie...)
- Module au choix au sein du réseau CREAP
Architecture par modules du BTS Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole
| Projet de formation et professionnel | M11 Accompagnement du projet personnel et professionnel |
| Ouverture sur le monde | M21 Organisation économique, sociale et juridique |
| M22 Technique d’expression, de communication, d’animation et de documentation | |
| M23 Langue vivante | |
| Optimiser sa motricité et se sociabiliser | M31 Education physique et sportive |
| Traitement des données et informatique | M41 Traitement des données |
| M42 Technologies de l’information et du multimédia | |
| Prendre en compte le contexte professionnel | M51 Diversité des agricultures et politiques publiques |
| M52 Agricultures, environnement professionnel et territorial | |
| Assurer la gestion économique, financière et humaine de l’entreprise agricole | M53 Gestion économique et financière de l’entreprise agricole |
| M54 Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l’entreprise agricole | |
| M55 Entreprise agricole, produits et marchés | |
| Raisonner une stratégie d’entreprise dans une perspective de double compétence économique et écologique | M56 Stratégie de l’entreprise agricole |
| Construire des systèmes biotechniques dans une perspective de durabilité | M57 Fonctionnement d’un agroécosystème |
| M58 Conduite de systèmes biotechniques | |
| M59 Construction d’un système biotechnique innovant | |
| Mises en situations professionnelles | M61 Stage en entreprise |
| M61 Stage en exploitation agricole | |
| Initiative locale | M71 Installation des jeunes agriculteurs |
| M71 Modules au sein du réseau CREAP : Développement durable, Nouvelles technologies en agroéquipement, nouveaux services en espace rural, connaissance des vins français, économie sociale et solidaire, création d’entreprise |
OBTENTIONS DE L’EXAMEN :
Contrôle continu pour 50% du diplôme (18 coefficients)
| Épreuves | Nature | Durée | Coef. |
| Expression française et culture socio-économique | Écrit | 4h | 6 |
| Épreuve technique, scientifique et professionnelle | Oraux à partir de dossiers | 50 + 25 mn | 12 |
